Gli insegnamenti adottati pongono il bambino in una posizione basilare rispetto ai servizi offerti, facendo in modo che lo stesso sia rispettato, seguito nei suoi passi, e la sua intelligenza sia sempre ben nutrita con un’attenta guida pianificata, sistematica e formativa, e che gli sia fornita una concezione critica e metodologica del sapere. Attraverso le azioni quotidiane, dalle più inconsuete a quelle più banali, il bambino può fare le sue esperienze fisiche, affettive, intellettuali ed emotive.

Su queste basi si formulano i concetti fondamentali del sistema educativo: la scoperta del bambino e di ogni sua espressione, nonché delle sue esigenze cognitive e creative, la libertà dell’autoeducazione.

Allo stesso tempo la nostra metodologia privilegia il “gioco”, inteso come esperienza vitale che rende possibile la crescita dei piccoli: uno strumento che educa l’accettazione dei limiti, l’acquisizione delle prime regole sociali e morali, l’espressione di sentimenti positivi e negativi, la regolazione di diverse emozioni attraverso lo scambio verbale e il rapporto con gli altri. Infatti attraverso il gioco si attivano importanti meccanismi di rinforzo positivo, grazie ai quali i bambini riescono in modo divertente e naturale a dare forma alla loro esperienza, a creare schemi di comportamento, a ridurre e contestualizzare le paure trasformandole in creatività.

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